作家：宋智勤（中国文联电影艺术中心常务副主任）
耿爽呼吁联合国同苏丹政府等各方加强合作，确保援助物资及时送到每一位有需要的人手中，给处于困境的苏丹民众带去希望。国际社会特别是传统援助方应增加对苏丹及周边邻国的人道支持，切实兑现捐资承诺。
动作一部动画电影续作，《雄狮少年2》对前作剧情进行丰富延展，敷陈少年阿娟来到上海后的生计资格。影片以精彩的叙事和丰富的心理抒发，罢了了动画电影好意思学与技能方面的冲破。
舞狮动作我国优秀传统文化的代表之一，不仅能营造浓厚的节庆氛围，更标记着一种和洽的精神。而技击也包含着生计形而上学，传递着中国传统文化的内核与力量，彰显著中华英才自立赓续、厚德载物的精神风貌。影片以技击、舞狮元素为叙事载体，呈现了传统与当代的和会碰撞。影片起原，创作家即用水墨动画表情展示南派舞狮的精彩片断。跟着剧情激动，该片又活泼直不雅地呈现传统技击的招式妙技。
影片莫得留步于对舞狮、技击的上层展示，而是将这些传统身手与当代格斗技能隐秘和会。剧中，当代格斗技能的兴起对传统技击组成冲击，导致传统技击出现被边际化的危险。靠近这种情况，影片中的东说念主物在采用舞狮、技击身手的基础上，皆集当代格斗技能进行翻新，终于创造出属于我方的独到作风和独门绝技。这种设定引出不雅众对传统文化在当代社会怎样传承翻新的潜入念念考。
《雄狮少年2》聚焦少年景长主题，推崇主东说念主公阿娟深受舞狮、技击等传统文化元素的影响，罢了了从青涩害羞到豪气自信的升沉。其间，他三年五载，努力锻真金不怕火，潜心参悟，并隔绝向武林前辈求教，资格了大量挑战。尤其在上海打工时间，不仅要靠近生计的压力，还要在短时期内学习技击和格斗妙技，在赛场上与各路高东说念主一较坎坷。从阿娟身上，不雅众看到一个少年的精神成长，看到亲情、友情、师徒情的力量，看到勇敢、拼搏与不平不挠的精神。
在少年阿娟除外，影片中的每一个东说念主物也都有显露的行动动机和丰富的内心天下。阿猫和阿狗动作阿娟的好友和营救者，彩娱乐-彩娱乐官网伴随他造反外部压力，展现出深厚的友情。而拳馆女孩小雨和证实张瓦特动作阿娟成长说念路上的伴随者和谈判者，赓续饱读励阿娟，激励他内心的潜能和斗志。影片中的邪派变装也描摹得活泼空洞，他们不仅领有高尚的格斗身手，更在精神层面与主角们酿成昭着对比。这么的设定不仅丰富了影片的情节档次，更使得故事极具张力和感染力，引发不雅众的共识。
在艺术推崇上，《雄狮少年2》通过精细的场景建造和洞开的动作推测打算，为不雅众呈现一场执行方针作风的动画视觉盛宴，罢了动画电影在技能和好意思学上的翻新冲破。比如影片中的每一个场景都经由全心绪算，从高贵的上海街头到古朴的技击拳馆，再到弥留狠恶的格斗赛场，每个画面都以丰富细节、细密质感，莳植视觉冲击力和临场体验感。在动作推测打算上，影片中的格斗场景洞开而宽裕张力。导演通过空洞的镜头谈话和动作捕捉技能，呈现东说念主物的动作细节，从而彰显他们勇敢拼搏的精神，以及积极朝上的价值不雅。影片中的音乐呈现也别具匠心。阿娟上台格斗的出场音乐，从最运行凄苦又略带反差喜感的《二泉映月》到充满力量、开心朝上的舞狮擂饱读音乐，相宜剧情逻辑的激动。还有多首和会国风元素的说唱音乐，不仅与影片主题和情节相契合，更通过顿挫顿挫的旋律和励志朝上的歌词，为影片增添独到的韵味和活力。尤其是在剧情的高潮点，音乐声响起，以昂扬的调子停弥留的节拍，与心理饱和的方位止境合，营造一种心绪热血的不雅影体验，让不雅众全身心千里浸其中并感受到力量与饱读吹。
总之，《雄狮少年2》隐秘地将舞狮的灵动与技击的坚韧相皆集，不仅活泼呈现传统文化的丰富千般与博大深通，更以动画电影这一独到的艺术表情，赋予舞狮、技击等有数的文化瑰宝新的人命活力，让不雅众看到中华优秀传统文化的无穷可能。
《光明日报》（2024年12月18日 15版）迪士尼彩乐园旧版